为进一步提高数学教研室教学水平，培养研究型、学者型教师，数学教研室于4月9日下午在10号楼301教室举行说课培训会议。本次会议由数学教研室主任程秀丽主持，数学教研室全体教师参加。

会议中，张志海教授指出，数学课程的说课精髓要体现在数学课程的教学设计之中。以《高等数学》为例：在课程中的各类数学研究方法要体现出变化的思想，以宏观或微观的视角解析分析问题，体现数学研究中的动态思想，在说课过程中是极其重要的。

韩金舫教授指出，在说课内容的阐述上，要语言少，内容精。作为年轻教师，在说课过程中必须要认真对待PPT的制作，制作课件的过程即是把握课程的过程。

陈献跃教授指出，说课体现了教师的讲课及课程把握能力。数学课程说课，要体现数学学科的地位和作用，要说明数学是解决问题的方法，更是一门与自然科学、社会科学相提并论的科学。

通过专家教授的讲解传授，教师间的相互学习交流，进一步规范了数学教研室教师的说课方式，全面提高了教师们的授课能力，进一步促进了数学教研室整体教学水平的提高。